医护人员预立医疗照护计划培训需求评估工具的编制

作者：董粜霞; 何春菊; 谭瑾; 阳珊; 邓仁丽^*

来源：医学研究与教育, 2022, 39(05): 53-61.

• 医护人员
• 预立医疗照护计划
• 培训
• 评估工具

目的 以培训需求分析(training needs analysis, TNA)理论中绩效分析模式为指导框架，编制医护人员预立医疗照护计划(advance care planning, ACP)培训需求评估工具条目池，为下一步培训需求调查工作提供研究基础。方法 先是以文献分析法及资料查阅初步构建ACP培训需求评估工具条目池，再依据Brislin翻译模型对初步构建的英文条目进行翻译及汉化调试，通过德尔菲专家咨询法及预调查对条目进行修订。结果 经文献分析及资料查阅，评估工具内容确定为23个条目，涉及三个主题，分别是基础知识、专科知识及沟通技能。翻译及回译后的量表整体语义评价较高，条目语义等价程度是78.6%～100.0%,量表语义等价程度是82.6%～100.0%。两轮咨询后专家积极性为100%,专家权威程度为0.87,专家咨询协调系数分别是0.271和0.353,各条目重要性均值4.29～5.00,变异系数0.05～0.11。40位进行量表表面效度评价的医护人员对量表各条目问法的认可度为87.5%～100.0%。结论 本研究培训需求评估工具编制过程科学严谨，编制结果良好，为进一步开展培训需求调查工作提供了参考。

• 单位
  遵义医科大学