铁缺乏学龄儿童注意力及行为改变的研究

作者：姚小芳; 洪琦; 方小燕; 徐惠连

来源：现代诊断与治疗, 2017, 28(15): 2745-2747.

DOI：10.3969/j.issn.1001-8174.2017.15.002

• 铁缺乏
• 学龄儿童
• 注意力
• 行为改变 Iron Deficiency
• School-Age Children
• Attention
• Behavior Change

目的探讨铁缺乏学龄儿童注意力及行为改变的影响。方法采用双盲、设立病例-对照组的研究方法随机选取2015年2月~2017年2月在本院儿科门诊就诊的60例6~12岁的铁缺乏学龄儿童和60例健康儿童,分别设为病例组和对照组。采用中小学生注意力测验量表和持续性操作测验(CPT)测定软件进行学龄儿童注意力测试和行为控制能力测试,对两组人群进行注意力及行为改变比较。结果病例组学龄儿童的注意力和行为学明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论铁缺乏学龄儿童的注意力和行为控制能力均降低,影响了患儿的学习和生活,故对学龄儿童应予以重视。

• 单位
  深圳市光明新区人民医院