<正>小学语文略读教学是一种着力于培养学生广泛阅读和自主阅读能力,帮助其形成良好阅读习惯的教学形式。相较于精读教学,略读教学的课堂侧重于应用,是一种促进学生有策略、有取舍地进行阅读的教学形式。教学有法,但教无定法,关键在于得法。近年来,一些专家学者和语文教学实践领域的教师对略读教学的定位、内容、方式、效果评价等方面进行了大量的研究和摸索,总结了一些可供借鉴的经
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