浅谈小学数学几何图形的计算教学策略

作者：李苗苗

来源：数理化解题研究, 2019, (05): 48-49.

• 小学数学
• 空间观念
• 几何教学
• 几何计算
• 教学策略

现在的基础教育着眼于学生数学思想的渗透,空间观念则是小学阶段必须形成的重要思想之一.本文就如何开展几何图形的计算教学进行简单论述,以期在有效促进几何教学质量的提升的基础上培养学生的空间观念.