《建筑制图》课程教改策略探析

作者：韩秀茹

来源：课程教育研究, 2018, (13): 252.

• 建筑制图
• 教改
• 策略

本文总结了《建筑制图》课程课堂教学的现存问题,主要包括课堂气氛不够活跃,单位课时内任务量大,教学方法较为单一等,提出了聘请高年级同学辅助教学、增加立体动画效果及建立互联网互动平台等改进措施。

• 单位
  青海大学; 土木工程学院