在践行《3-6岁儿童学习与发展指南》和课题研究过程中,根据本园的实际情况和幼儿的年龄特点,教师将白纸、纸盒、塑料管等结构松散、可变性强、可塑性高、生活中随处可见的简单材料集中在一起,形成了特有的"材料超市",以供幼儿自由选择、自主创造。本文以角色游戏"汽车4S店"为例,重点论述在游戏中,"材料超市"如何满足幼儿角色游戏的需求,激发幼儿学习兴趣和想象力,从而促进其健康快乐地成长。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
