针对计算机辅助制造与数控加工专业学生综合应用能力不强的问题,提出了基于CDIO理念的探究式项目教学综合能力提升方案,并进行了教学实践。首先总结了CAD/CAM综合能力的培养现状,然后对CAD/CAM综合应用能力方案的构思进行了说明,并对项目教学改革后的CAD/CAM综合训练4个阶段进行分析。实践证明,贯彻了CDIO理念的CAD/CAM综合能力提升方案是一种符合社会需求的综合化人才培养方案。
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