<正>德性,是社会个体在道德教育引导下依凭持续的社会实践而形成的,意指通过自身的理性分析,在意向、情感、意志等方面表现出来的相对稳定的趋善的精神状态,它指向道德实践,是道德实践的内在依据。德性教育不仅表现为一种从外部获得培育的过程,更是道德主体的自我养成的过程。而这种自我养成过程无疑闪耀着德性之人的理性智慧。德性之人始终把对善的求索作为人生幸福的根源。德性培育旨在人的精神品格的提升,而文学
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