“专创融合”课程教学改革路径探索——以新媒体营销课程为例

作者：杨晓黎; 刘凤

来源：青岛职业技术学院学报, 2021, 34(04): 37-40.

• “专创融合”
• 课程设计
• 新媒体营销

课程教学是高职院校开展双创教育的主要途径。推进创新创业教育与专业融合,有助于发挥学生专业特长,提升就业、创业能力。受政策背景、人才培养目标定位和创新创业能力培养等因素的影响,"专创融合"课程教学改革在教学模式、教学设计和教学评价等方面面临新的挑战,师资队伍、教学内容、课程考核尤其需要优化和加强。

• 单位
  青岛职业技术学院