审美教育是初中美术教育中的基础模块，可以培养学生的审美能力，赋予学生挖掘美、感知美的必要技能，创新美术教学方法。审美能力的培养涉及美术资源投放、审美鉴赏教育、美育实施等多方面的内容，借助媒体融合的新背景培养学生的审美能力，可以有效优化美术教学活动。该文作者以初中美术审美教育为研究对象，以《中国民间美术》一课的教学为切入点，思考如何在媒体融合背景下培养初中生的审美能力。
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