随着高校教学水平的不断提高,人才培养也越来越倾向应用型。与知识型人才相比,应用型人才所需具备的能力更多,例如:语言运用能力、思维表达能力以及情感素养等。语文教学能够有效培养学生的综合能力,但是一些高校并没有把学生综合能力的培养放在主要位置。本文将根据当前高校语文教学的现状,分析影响语言文字运用能力培养的原因,提出相应建议,为高校学生语言文字运用能力的提高作参考。