摘要

在新课改与传统教育的博弈中,相信通过微课的应用,能使高中信息技术基础学科课堂教学绽放异彩,能够促使学生在特色、个性化的教学活动中深入感受信息技术的内在魅力,发展自身的信息化基础技能和信息素养。基于此,文章就微课在高中信息技术基础教学中应用的可行性出发,并以此为基础,提出几点有效的应用策略。