地理专业学生对气候变化的认知状况调查——以北京师范大学地理学与遥感科学学院为例

作者：刘晨

来源：环境保护与循环经济, 2016, 36(05): 29-35.

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气候变化是全球变化在气象学与气候学方面的体现,也是全球变化与地球系统科学的重要研究内容之一。气候变化相比于行星机制、地质运动、生物演替等全球变化过程,往往作用和体现在更小的时间尺度上,也更容易被人们所感知。近年来,关注气候变化、保护人类赖以生存的地球成为了全人类共同的责任,而地理专业正是与全球变化和气候变化研究相关的专业,因此地理专业的学生在对于气候变化表现出的认识、意识和行为对现在和将来解决气候变化问题起到重要作用。以北京师范大学地理学与遥感科学学院自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学和地理科学(师范)四个专业的本科生为调查对象,通过问卷调查的形式,从其对于气候变化认知、应对气候变化的意识、应对气候变化的行为和对气候变化教育的看法四个方面研究分析,得出调查结论,进而为发挥地理专业学生在气候变化研究和宣传教育方面的优势提出建议。