摘要

在小学第一学段学习数学的经历中,培养学生的数学阅读能力,对提高他们的数学学习水平至关重要。在2022年版数学课程标准的指导下,引导学生通过数学阅读发展数学眼光、提升数学思维、丰富数学语言,感受数学的美,体会数学与生活的联系,从而使他们陶冶身心、涵养德行、修持身性尤为重要,刻不容缓。