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摘要
高职劳动教育是落实党教育方针的基本要求，也是实现立德树人目标的重要环节。由于当前高职院校对劳动教育的目标认识不清晰，原则把握不准确，致使劳动教育实施存在内涵认识不充分、教学体系不完善、师资队伍不专业、评价机制不科学等问题。需明确高职劳动教育目标，遵循系统性、实践性、求实性、主体性、时代性五大原则，通过完善劳动教育课程体系，创新劳动教育形式内容，加强劳动教育师资建设，革新劳动教育评价制度，促进劳动教育“三方”联动，打造劳动氛围校园文化等路径，全面提升高职劳动教育实施效果。
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高职劳动教育是落实党教育方针的基本要求，也是实现立德树人目标的重要环节。由于当前高职院校对劳动教育的目标认识不清晰，原则把握不准确，致使劳动教育实施存在内涵认识不充分、教学体系不完善、师资队伍不专业、评价机制不科学等问题。需明确高职劳动教育目标，遵循系统性、实践性、求实性、主体性、时代性五大原则，通过完善劳动教育课程体系，创新劳动教育形式内容，加强劳动教育师资建设，革新劳动教育评价制度，促进劳动教育“三方”联动，打造劳动氛围校园文化等路径，全面提升高职劳动教育实施效果。
