初中科学拓展性实验内容的选择

作者：陈希; 陈秉初

来源：课程教育研究, 2018, (30): 159-160.

• 初中科学
• 拓展性实验
• 内容选择原则

由于课时和空间的限制,导致当前学生的实验时间不足,所以拓展性实验提供了一条有效的解决当前问题的途径。本文从拓展性实验的内容选择的方向阐述,指出实验内容选择应具备的原则,包括指向性,实践性,灵活性以及综合性,帮助教师更好地进行拓展性实验的设计。

• 单位
  浙江师范大学