角色扮演是初中教学中一种常见的教学形式,它是让学生成为课堂中的主角,并通过语言和肢体动作将课程演绎出来,在一些学科的教学方面具有重要作用。而初中思想品德课主要是为了让学生掌握基本知识,树立积极健康的学习和生活理念。思想品德课的学科特征和教育目标决定了角色扮演的教学方法可以在其中发挥有效作用,实现较好的教学效果。因此如何将角色扮演与初中思想品德教学建立有机联系,发挥其在学科教学中的作用成为教师的重点研究内容。
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