趣味性语言在小学数学课中的应用

作者：常丽芳

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (02): 41.

<正>在小学阶段的数学教学中,有效地运用趣味性语言教学,能够更好地激发起学生的学习兴趣,让学生更好地掌握学习方法,帮助提升思维方式。因此,小学数学教师应该善于发现学生的学习特点,采用正确的趣味性教学,帮助学生制定正确的学习目标,更好地提升学生的学习效率。本文就趣味性语言的具体应用展开讨论。