对创新创业背景下高职院校课堂教学有效性评价体系进行研究,有助于使创新创业背景下的课堂教学质量得到有力的保证.本文对创新创业背景下高职院校课堂教学有效性评价体系的理论、形成路径、构建等进行研究,以推动创新创业背景下高职院校课堂教学有效性评价体系的建设。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
