新工科背景下大学物理课堂教学与科学发展的思考

作者：侯翠岭

来源：教育教学论坛, 2020, (51): 7-9.

• 新工科
• 大学物理课堂教学
• 科学发展
• 探索研究

物理学是一门自然科学,对推动社会发展、科技进步具有决定性作用。新工科背景下,大学物理课堂教学不仅要重视理论基础,更要与物理科学发展前沿相互融合、渗透,为培养"双创"人才奠定良好基础。

• 单位
  九江学院