校本课程决策调查研究

作者：丁念金; 崔玲玲

来源：基础教育, 2013, (02): 41-50.

• 校本
• 课程决策
• 调查 school - based
• curriculum decision-making
• investigation

通过对622所中小学的校长和教师的调查发现,我国在校本课程决策的管理、教师参与校本课程决策、学生参与校本课程决策、校本课程决策的支持条件、研讨和培训、校本课程决策的质量等方面取得了一定进展,但仍然存在较大的不足。基于此,可以得出若干结论,提出若干建议。

• 单位
  上海师范大学