<正>《普通高中语文课程标准》指出,阅读"是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径",是"思想碰撞和心灵交流的动态过程"。要通过阅读"全面提高学生的语文素养"和"语言文字运用能力",就要在仔细分析高中生网络阅读现状的基础上,认真把握网络阅读的特点,进而提出有关网络阅读背景下的有关中学阅读教学的建议与对策。一、网络阅读的特点网络阅读作为一种新兴的文化传播方式,和传统的阅读相比有着不可比拟的优势,但也存在着明显的劣势。其优
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