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摘要
英语竞赛考察学生对英语的综合运用实力,以及考察高职英语教师改进教学方法和评估教学能力的关键指标,同时也是高校提高社会知名度、影响力,以及良好宣传的重要策略,对高职教育的发展和高职院校的影响力提升有着重要的作用。本文笔者将从高职英语教学实践出发,分析和探究培养学生英语竞赛中存在的问题,提出了培养学生英语竞赛能力的几点策略,希望全面调动高职学生在英语课堂中的积极性,以此提升高职英语课堂教学的水平和效率。
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单位重庆电子工程职业学院
