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摘要
在社会快速发展和教育形势不断改革的过程中，学生心理健康状况成为备受关注的一个问题，为保证学生身心健康，需要切实做好高校教育管理工作。高校开展教育管理工作的过程中，应充分掌握学生的心理状况、心理需求，针对性地开展教育管理活动，可以显著改善教育管理效率。文章主要介绍当前高校学生出现心理问题的因素、分析应用心理学理论在高校教学中的运用现状，指出应用心理学实施在教学管理中的效应、意义，总结应用心理学理论提高教育管理工作水平的对策，以期促进学生的全面发展，推动高校稳步前进。
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单位中国矿业大学徐海学院
