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摘要
在政府教育改革、职业信息咨询与指导以及技能供给等多方面工作收效不显著的背景下，英国积极推动设立大学技术学院（University Technical Colleges），并基于“今天的教育为了明天的工作”的理念，在职普融通基础、课程、模式、重点以及保障等方面形成重要探索，从而积累了制定统一框架、建立外部监督体系、调适内外部张力等职普融通的重要经验。在我国着力推动普职协调发展与教育融通发展的背景下，借鉴英国UTC经验，应建立统一框架的职普融通制度，构建重视技术知识基础作用的课程体系，完善职业教育体系以及畅通内外沟通机制。
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