摘要

<正>《基础教育课程改革实施纲要(试行)》指出:"幼儿园教育要与家庭和社区密切配合,培养幼儿良好的行为习惯,保护和启发幼儿的好奇心和求知欲,促进幼儿身心全面和谐发展。"因此,为达到家园共育的良好效果,幼儿园家长半日开放活动作为实施家园共育的重要途径被广泛开展。然而农村的幼儿园在开展家长半日开放活动时,往往存在一些问题,难以真正达到家园共育的效果。本文就针对农村幼儿园开展家长半日开放活动中出现的问题进行分析,并提出一些可行性的策略,以供参考。