目的 探讨SOAP的病案情景模拟教学法在康复治疗专业运动疗法课程教学中的应用效果.方法 选取南京医科大学康达学院 2019 级本科康复治疗学专业一、二班级共 67 名学生为研究对象,随机分为对照组和试验组,对照组采用传统教学法,试验组采用传统教学法结合在SOAP下进行案例情景模拟教学法,对比两组学生的期末考试成绩、教学满意度和教师评价得分.结果 学期末,试验组的期末考试成绩、教师评价得分分别为(
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