明确了在区域经济发展和产业转型升级发挥支撑作用的前提下，转型行业高校应该紧跟行业和区域科技革命、产业变革的步伐，通过行业和区域前沿应用技术供给策略的优化研究，提高学生直面新技术应用的工程实践能力。同时，对工程教育认证体系进行研究，明确保留什么、摒弃什么、创新什么等问题，从而更有效地开展工程教育认证工作。
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