语文课堂融情教学的实践与思考

作者：李笋

来源：基础教育研究, 2018, (17): 58-63.

• 融情教学
• 儿童
• 情语
• 教学策略

融情教学是一种把情感融于教学过程的教学形式。在语文课堂中进行融情教学可采取五项策略:融情于境、融情于事、融情于景、融情于思、融情于心;建构四大板块:童声朗读、童心写话、童真课堂、童话表达;舒展融情的四韵风格:声韵、情韵、思韵、心韵,开辟了融情语文的新天地。