<正>有了好的研究和工作基础,还需要有好的表达,才能让优秀成果被更多人理解和认可。不同类别的研究,成果呈现不尽相同。教育科学研究具有多样性。一般分为三种类型:基础研究、应用研究、开发研究(这在以前的文章当中作了简单的交代)。这三类研究有相同点,也有不同点。相同点是三类研究都承担着发展教育科学的任务,研究的对象都是与教育相关联的问题。却也有着很多不同点,除了研究内容、研究方法上的差别,研究成果的价值与表达上也会有不同的追求与要求。基础研究的成果,主要指对教育本质、功能、规律等提出了
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