随着世界一体化进程的加快,各国之间的经济、文化活动日益频繁。作为国际通用语言,英语在国际交流中的作用日益凸显。然而,世界各国在传统文化、价值观念以及社会风俗方面存在较大的差异,因此英语教学不仅仅是提高大学生听说读写等语言技能,还需要向思想和文化交流转变,以提高大学生的跨文化交际能力。唯有如此,才能适应新形势对英语人才的需求。该文对此进行了探讨,以期有所借鉴价值。
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