淅川:海量阅读的沃野

作者：本刊编辑部

来源：时代报告, 2018, (04): 6-7.

<正>"在现代社会里,一个不重视阅读的学生是缺乏新知识能力、缺乏发展潜能的学生;一个不重视阅读的家庭是文化内涵浅薄的平庸的家庭;一个不重视阅读只重视应试的学校是呆板沉滞的令人窒息的学校;一个不重视阅读的民族必然是一个没有希望的民族。"国家教育部总督学柳斌如是说。