操千曲而后晓声,赏千字而后能书——谈多维度的小学书法欣赏教学

作者：曾雁

来源：教学月刊小学版(综合), 2018, (11): 43-46.

• 小学书法
• 欣赏教学
• 审美素养

书法欣赏教学是小学书法教学的重要组成部分,书法欣赏与书写实践是相互联系的。教师要帮助学生通过具体的赏析手段提高对书法的欣赏水平和鉴赏能力,从而将书法魅力转化成实践能力,进一步提高书写水平。具体可以从"读、比、品、评、临"等方面多维度地开展小学书法欣赏教学,以此激发学生学习书法的兴趣,提高学生在书法领域的观察、欣赏能力和审美素养。