环环相扣 步步进阶——例谈统编教材读写结合教学

作者：孟强

来源：小学教学(语文版), 2022, (10): 16-18.

<正>语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。语言文字运用，是语文教学的着眼点和落脚点。习作是语用能力的集中体现，是语文素养的重要指标，是检验语文功底的“试金石”，考查语言文字运用的“真功夫”。语文教师要加强练笔指导，重视作文教学与阅读教学之间的联系，善于使读与写有机结合、相互促进。读写结合，顺势而导，以读带写，迁移运用，立竿见影，水到渠成，不失为作文教学的“敲门砖”。