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摘要
全球胜任力是人们成功应对未来机遇和挑战的一种综合能力,是积极推动世界运行和发展的必备素养。随着全球一体化的不断深化,全球胜任力之培养是在促进文明间的对话与交流,提升社会凝聚力与向心力的基础上,提高人们参与国际事务和国际竞争的能力和倾向,成为具有国际视野、全球格局的世界公民。大学英语教师必须把握全球胜任力的内涵和重要性,储备全球胜任力的知识和素养,推动全球胜任力的培养和提升。在大学英语教学中,要以语言为重要接口、世界文化与全球议题为关键平台、开放与尊重为基本原则、沟通与协作为有效途径、道德与责任为内在保障、自觉与自信为精神内核,从这六个方面着手,体现和贯彻对学生的全球胜任力之培养。
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单位教育科学学院; 苏州百年职业学院; 江苏师范大学
