摘要

我是典型的学生中心主义教学理论的支持者和实践者。如何有效地诱引学生的学习热情,一直是我不落的信念。我一直在紧张地思考如下四个问题:我教的小学高年级语文应该达到哪些教育目标,我提供哪些教育经验才能实现这些目标,我怎样才能有效地组织这些经验,我怎样才能确定这些目标正在得到实现。