职业角色体验 造就多彩生活——小学劳动教育课程开发的创新实践

作者：陈建林

来源：小学教学参考, 2019, (12): 53-54.

• 劳动教育
• 职业角色体验
• 核心素养

对于农村学校,劳动教育有着得天独厚的地理优势以及人文优势。学校可以"职业角色体验"为抓手,构建多元化、系列化的课程体系,把学校打造成广大师生生命成长的生活校园和精神家园,让学生在生活中切实感受到劳动的魅力,从而实现核心素养下的全方位人才培养。