“变构模型”，让学习更加高效——读安德烈·焦尔当《学习的本质》

作者：蔡亚

来源：教育视界, 2023, (09): 78-80.

• “变构模型”
• 概念系统
• 意义炼制

基于学习的复杂性，安德烈·焦尔当提出了“变构模型”。“变构模型”可以理解为：学习是一个对先有概念的解构过程，学习是一种依托境脉的意义炼制活动，学习离不开各种各样的思维模型。学习，作为一种复杂的行为，既是对个体生命的丰富，也是对社会存在的丰富。学校需要引领教师重新认识学习，创造新的学习方式，让学习更加高效。