基于中学化学课程的化学核心素养实证研究

作者：陈慧媛; 杨水金^*

来源：化学教育 (中英文), 2019, 40(07): 57-62.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2018050027

• 核心素养
• 德尔菲法
• 化学课程
• 关键能力

运用德尔菲法,通过来自全国高等院校和中学一线的30名专家共同体基于我国社会发展背景和学生全面发展需求,以及自身的经验得出的有效决策和权威共识,得出中学化学课程应重点培养学生具备9项适应终身发展和社会发展需要的关键能力和观念。

• 单位
  化学化工学院; 湖北师范大学