团队教学模式在生物统计学教学中的应用探索

作者:张颖; 丽春
来源:安徽农学通报(上半月刊), 2018, 24(17): 144-145.
DOI:10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2018.17.061

摘要

在新课改背景下,高效教育更注重创新人才的培养。生物统计学的教学需要以团队为基础,培养学生的团队协作能力,注重教学的实践性和创新性。该文阐述了团队教学模式的内涵以及生物统计学的课程特点,分析了团队教学模式在生物统计学课程中的实践效果。

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