多元赛制对提高足球教学有效性的应用与思考

作者：张洪江

来源：体育教学, 2019, 39(04): 67-68.

• 足球
• 课堂教学
• 多元比赛
• 有效性

足球是一种竞技性、对抗性很强的群体运动项目,足球的技术、技能学习应源于比赛,用于比赛。在足球教学中科学设计符合学生身心特点的多元比赛,既能够大大提高学生的学习兴趣,"以赛促学",又可以营造宽松的学习氛围,促进彼此合作交流,提高足球课堂教学的有效性。