加强高师和中学地理的教学衔接是增强地理学科教学时效性的重要体现，更是提升教学质量的关键。基于高师地球概论课程与中学地理教学理念、教学内容与教学模式对比分析，从教学衔接视角分析教师教学、学生学习及教学管理方面存在的问题及障碍，进而提出强化衔接意识、构建衔接体系、深耕衔接管理等策略性建议，以期推动高师与中学地理教学零距离的深度衔接，培养契合当代社会发展需求的高质量地理人才。
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