T管引流管术在肝胆外科临床护理中的教学探讨

作者：叶敏

来源：中国卫生产业, 2020, 17(03): 133-135.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2020.03.133

• T管引流管术
• 肝胆外科
• 临床护理
• 教学

目的总结分析肝胆外科临床护理中T管引流管术的教学方法及效果。方法选取在该院肝胆外科实习的80名护理专业实习生作为该次研究对象,选取时间段为2017年1月—2019年1月,随机将80名实习生分为两组,即对照组(40名)、观察组(40名),将常规教学方法应用于对照组,观察组采用临床路径教学法进行教学,对两组教学效果进行比较。结果与对照组相比,观察组护理实习生的理论笔试成绩、技能成绩均更佳(P<0.05);且与对照组相比,观察组实习生对带教工作的满意度要高(P<0.05);观察组实习生的综合能力、专业素质高于对照组(P<0.05)。结论在肝胆外科临床护理中采用临床路径教学法,对护理实习生讲解T管引流管术相关的知识,并指导学生进行护理与临床观察,能使学生真正掌握T管引流管术的原理及护理方法,有助于提高教学整体水平。

• 单位
  广东省信宜市人民医院