文章在对目前教育技术范式和开放课程应用情况进行研究的基础上,根据技术与媒体选择的7要素即ACTIONS范式,分析了目前国内工商管理专业开放课程应用中存在的问题,以及教师和学生对开放课程应用的需求,从师生实时互动、学生协作、"碎片化"自主学习、课程评价等方面,探讨了工商管理专业开放课程的应用模式,构建了基于云计算的工商管理专业开放课程应用范式,并对该范式的可行性进行了评估。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
