初中数学课堂教学中的问题情境设置探讨

作者：王殿壮

来源：中国校外教育, 2018, (20): 140.

• 数学
• 问题情境
• 设计方式

激起学生学习数学的内驱力的一种有效方法,就是创设问题情境,使学生引起认知冲突或置身于渴望解决问题的情境中。精心设计问题情境,是提高学生数学素质的一个重要环节。对课堂教学中问题情境设计,谈了几点看法。