小学作文教学仿写训练探讨

作者：薛成俊

来源：作文成功之路(下), 2019, (11): 25.

<正>语文新课标中强调"应使学生不拘形式地写下自我见闻、感受与想象,使其描述自己认为新奇有趣的事物或印象较深、颇有感触的内容"。为了培养学生的写作能力,教师可以采用仿写训练的方式,指导学生深入阅读,让他们形成对文本的自我解读,并就此展开仿写练习,依据学生对生活、自然的观察与理解,在范文的引导下,写出文体或形式相似但具有个人特点的作文。通过构建高效作文教学课堂,培养学生良好的写作能力,促进其语文核心素养的形成。