语文选修课程是目前研究的一个热点,而其中的选修教材的研究又是其中的焦点。通过对目前研究成果的梳理发现,研究主要集中在语文选修教材的编制、评介、比较和使用四大方面,而目前的研究本身存在着实践层面探讨多而理论层面开掘少、关注现实多而研究历史少、关注国内多而中外比较少的"三多三少"的现象。