多媒体背景下初中地理课堂教学策略探究

作者：李美端

来源：读写算, 2018, (28): 19.

• 多媒体
• 初中地理
• 课堂教学

在新课改背景下对初中地理教学提出了更高要求,教师应该树立起新的思想理念,积极探索更加行之有效的教学方法,帮助学生掌握丰富地理知识。对此教师要发挥出多媒体技术的作用,通过文字、图像、动画和声音等方式将教学内容呈现出来,有效激发学生的注意力,促使学生集中精力听讲,为提升地理学习效果打牢基础。笔者将结合多年教学经验,提出了多媒体背景下如何创新初中地理教学方法。