多媒体在道德与法治课中运用的问题与对策

作者：杨燕

来源：文理导航(上旬), 2020, (01): 87-88.

• 多媒体教学
• 道德与法治课
• 问题与对策

目前,多媒体教学在初中道德与法治课堂中的使用已经越来越广泛,其积极意义也被师生普遍认可,但是,随着多媒体教学在课堂实践中的普及,存在的一些问题和弊端也日益凸显,本文试图找出问题所在并进行分析,同时提出相应对策。