核心素养导向的高中英语阅读教学的教学内容分析

作者：詹婷婷

来源：中学生英语, 2021, (40): 114-115.

<正>英语是学生学习其他学科知识、吸取世界文化精华、传播中华文化的重要媒介,而学习英语的一个重要手段,便是阅读。阅读教学在高中英语教学中占据重要地位,然而,目前的高中英语阅读课堂却存在模式化和简单化的问题。为了使英语阅读课变得更富有人文精神,教师应重视教学内容分析,充分探究主题意义。1.高中英语阅读教学的重要性与存在问题阅读在英语教学中占据重要地位。新课标对课外阅读提出明确要求:每周课外阅读量不少于1500词,总量不少于4.5万词。而高考卷中(以广东省新高考为例),阅读理解占据了最大比例,完型填空、写作的两大题型(概要写作、读后续写)也都以阅读为基础。无论是新课标还是新高考,都在释放一个信号:教师必须要重视阅读教学。